擁有優(yōu)秀的高層人才，組織的戰(zhàn)略不??；擁有優(yōu)秀的中層人才，組織的管理不??；擁有優(yōu)秀的執(zhí)行人才，組織的結(jié)果不敗。

組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)力。

《首席人才官》是情境沙盤模擬課程，旨在培養(yǎng)管理者人才培養(yǎng)與知識(shí)管理思維。

隨著科技的發(fā)展、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，人力資本管理這一人力資源管理中的新事物，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中并不是太受關(guān)注。相對(duì)比人力資本來(lái)說(shuō)，更多的企業(yè)家們關(guān)注更多企業(yè)人才的重要性。

在殘酷繁紛的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)企業(yè)都認(rèn)識(shí)到企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才素質(zhì)和人才管理的競(jìng)爭(zhēng)？每個(gè)企業(yè)是否做好了人才管理，怎么去發(fā)揮人才的能力和潛質(zhì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)？

管理者要做好人才管理，就要做好人才盤點(diǎn)，人才盤點(diǎn)起到鏈接樞紐的作用，一面連接戰(zhàn)略，一面連接接業(yè)務(wù)。

在人才管理中，一方面通過(guò)人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的盤點(diǎn)，管理者可以了解人才現(xiàn)狀與戰(zhàn)略目標(biāo)的差距，從而厘清組織對(duì)人才的素質(zhì)要求；另一方面通過(guò)人才盤點(diǎn)可以將企業(yè)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)人才發(fā)展的管理，促進(jìn)人才素質(zhì)的持續(xù)提升，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

本課程從企業(yè)戰(zhàn)略的角度，通過(guò)對(duì)人才與其它資源的互動(dòng)配合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的沙盤模擬，掌握人才素質(zhì)管理與關(guān)鍵人才管理的方法，推動(dòng)企業(yè)人才的整體發(fā)展，打造企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

1、幫助學(xué)員從企業(yè)戰(zhàn)略的角度樹立正確的人才發(fā)展與管理觀念

2、幫助學(xué)員掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的勝任力素質(zhì)與任職資格的構(gòu)建流程與方法，建立企業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)人才盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)人才現(xiàn)狀與組織目標(biāo)的差距

3、幫助學(xué)員懂得根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略正確構(gòu)建人才戰(zhàn)略，掌握關(guān)鍵崗位人才的識(shí)別方法

4、掌握人才九宮格的使用方法，了解標(biāo)桿企業(yè)人才管理的實(shí)踐，懂得人才地圖與學(xué)習(xí)行動(dòng)地圖的綜合應(yīng)用

5、全面提升學(xué)員人才管理的能力，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵崗位人才發(fā)展與管理的方法，促進(jìn)人才素質(zhì)提升，推動(dòng)企業(yè)人才發(fā)展，打造企業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力